Finanziamenti europei per la scuola: i programmi Erasmus ed eTwinning

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Finanziamenti europei per la scuola: i programmi Erasmus ed eTwinning Sara Pagliai, Coordinatrice Agenzia Nazionale Erasmus+ Lunedi ‘ 22 marzo 2021 ore 15:00-17:00 Collegati tramite Google Meet link: https://meet.google.com/abt-uirk-owb Le nuove opportunità offerte alle scuole all’interno del nuovo Programma Erasmus 2021- 2027 con particolare focus sulle novità introdotte – quali il sistema dell’accreditamento , la […]

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Aspettando il 9 maggio – La festa dell’Europa –

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https://ec.europa.eu/italy/news/20210308_concorso_l_Europa_che_sogniamo_it       CONCORSO PER LE SCUOLE SUPERIORI ITALIANE “L’Europa che sogniamo” rivolto agli studenti delle scuole superiori italiane  Istruzioni Ciascuna scuola potrà partecipare con una sola squadra di massimo 5 studenti coordinata da un docente della stessa scuola. Essa dovrà preparare: un video di massimo un minuto sul tema “L’Europa che sogniamo”. I partecipanti

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La scuola e i governatori le parole di una sconfitta

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Volevamo segnalare una riflessione di Marco Imarisio pubblicata sul Corriere della Sera  dal titolo “scuola e governatori le parole di una sconfitta”. Ci sarebbe tanto da dire ma soprattutto da riflettere. L’articolo si può leggere qui https://www.corriere.it/opinioni/21_marzo_03/scuola-governatori-parole-una-sconfitta-d0dcab64-7c51-11eb-bc48-454efd4893c8.shtml

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Webinar interattivo – Come ri-organizzare una lezione

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Come ri-orgnizzare una lezione combinando capacità di auto apprendimento e lezione live -(Instant lesson e instant video – tecnica avanzata di combinazione sincrona / asincrona ) è il tema di un importante evento formativo che si terrà il prossimo 5 marzo, dalle 15,30 alle 17,30. L’evento è organizzato dall’IIS E. Medi di Barcellona Pozzo di Gotto (ME),

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La DDI delle lingue straniere e del CLIL

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La DDI delle lingue straniere e del CLIL è il titolo di un seminario organizzato da INDIRE che si terrà il prossimo 17 marzo. Il seminario, propedeutico al workshop, focalizza l’attenzione sull’uso delle learning technologies per la didattica digitale integrata delle lingue straniere e del CLIL, ipotizzando diversi scenari educativi: in presenza, blended, ibridi. Nel

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Pet therapy – un percorso formativo in ambito psico-socio- sanitario

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La pet therapy è il tema di un interessante corso di aggiornamento professionale per i docenti della scuola secondaria organizzato dall’associazione culturale ScilleCariddi di Messina. Il corso si articola in 25 ore di lezioni complessive on line i cui dettagli saranno comunicati agli iscritti. Per maggiori informazioni potete scaricare il programma del corso qui  Corso

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Pandemia e impatto psicologico su bambini e adolescenti

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Volevo segnalare una interessante intervista pubblicata da OrizzonteScuola al professore Stefano Vicari ordinario di neuro psichiatria infantile all’università Cattolica del Sacro Cuore a Roma. Vicari mette in guardia sui pericoli della DAD come semplice trasposizione della lezione frontale e propone interessanti riflessioni sull’equilibrio psicologico dei giovani in questi tempi di pandemia. Potete leggere l’articolo completo

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I servizi di Google per la didattica digitale

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In questo anno di lock down molti insegnati si sono dovuti adeguare e spesso improvvisare per trovare gli strumenti più utili da utilizzare nella didattica. Google ha offerto tutta una serie di servizi utili, dalla video conferenza a modelli per questionari. Adesso il gigante americano ha innovato ulteriormente i propri servizi con nuovi strumenti. Macitynet,

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Il pensiero del ministro sugli esami di maturità

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Sul Corriere di oggi c’è una interessante ed esclusiva intervista al neo ministro Bianchi sugli esami di maturità del 2021. In sintesi il ministro propone niente scritti e un elaborato da discutere e l’ammissione agli esami decisa dal consiglio di classe ma non in maniera automatica. leggi qui l’intervista completa https://www.corriere.it/scuola/secondaria/21_febbraio_19/maturita-bianchi-nel-2021-niente-scritti-ma-elaborato-discutere-all-orale-35821828-722b-11eb-893c-20b27ab3b588.shtml  

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